В статье рассматривается влияние социальных сетей и информационных средств на формирование здоровьесберегающей культуры будущих педагогов. Анализируются понятия здоровья, культуры, здоровьесберегающей культуры, ее формирования с указанием значения здоровья личности.Главной целью формирования культуры сохранения здоровья будущих педагогов в вузах является: детальное разъяснение понятия гигиены, мотивации сохранения здоровья, чистоты личности студентов-молодежи с учетом возможностей и возрастных особенностей психологической, физкультурно-двигательной деятельности; формирование в их поведении определенной гигиенической устойчивости, самообслуживания, охраны, укрепления здоровья, формирование навыков культурно-гигиенического поведения.Кроме того, будет проведен обзор социальных сетей и информационных инструментов, способствующих формированию культуры здравоохранения, раскрыто их влияние и выявлен и проанализирован показатель сформированности культуры здравоохранения среди студенческой молодежи. Дана характеристика и всесторонне проанализированы пути формирования здоровьесберегающей культуры среди студенческой молодежи.